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智虹培訓班的學習感受發布時間:2012-04-25


文:

   隨著時光的流逝,歲月的推移,美好的時光總是那么短暫,在智虹職業培訓學校的學習就要告一段落了,通過幾個月的系統學習,使我們對于培訓工作有了新的認識,在這里最深的感受主要有以下幾點:

一、班主任老師的敬業

   我們這期班的班主任老師是趙月老師,第一天開課時就發現趙老師特別的熱情和細心,把我們提的所有問題都很有耐心的一一解答,中午還幫助我們學員訂餐,在我們這個群當中也是最活躍的!使我真正感覺融入到一個團隊中來,為了一個共同的奮斗目標——成為一名優秀的企業培訓師而加倍努力著。趙月老師按時的給我們學員提供老師授課的課件和一些復習資料,使我們能夠在繁忙的工作之余,及時跟上學習的進度。

二、授課教師的專業

 韓愈在《師說》中講到:“師者,所以傳道、授業、解惑者也。而培訓師的使命之一就是將知識傳導給參培訓的受訓人員?,F代的教育往往是傳授的“知識”大于“智慧”,這直接導致了我們儲備了大量的知識而又不知道怎樣去使用,而智虹職業培訓的授課老師交給我們的卻是如何駕馭這些知識的“智慧。 這里就有一個啟示:不是你教給他多少,而是你啟發他多少;不是你給他炸藥,而是你給他雷管,他自己是有炸藥的,只要你引爆了他,而一個好的培訓師就是在行使這種“引爆”職能。

給我們上課的老師有三位,教學質量高,各有自身特色的教學方法和教學理念,使培訓課與企業的培訓聯系在一起,通過理論與實際的結合,是我們聽起課來非常的容易理解。經常用案例進行教學,對于實踐經驗少的學員來說啟發是很大的!直接訓練我們學員的實際操作能力。

三、學員的陽光心態

在我們這期學習班中,大部分都是比較年輕化,80后的學員比較多,我在這班級中年齡算是大的了,在同學的帶動下自己都覺得年輕了許多。這個班的同學做人力資源的并不多,大部分都是做銷售培訓的主管,所以思維活躍、創新能力較強!

給我印象最深的還是我們培訓拓展的那一堂課。

第一個游戲是團隊破冰的訓練

我們學員分成了2個小組,一組命名為雪豹隊,隊歌是打靶歸來,口號是努力拼搏、追求卓越;另一組命名為雄鷹隊,隊歌是我相信,口號是不拋棄、不放棄;隊員互相做了自我介紹。最后我們2組做了比較,都有自己的優缺點,通過這個游戲鍛煉了我們學員的想象能力。

第二個游戲是:急速風火輪

(一)、項目類型:團隊協作競技型 
(二)、道具要求:報紙、膠帶 
(三)、場地要求:一片空曠的大場地 
(
)、游戲時間:10分鐘左右 
(
)、詳細游戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。 
(
)、活動目的:本游戲主要為培養學員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、盲人方陣 
  
第三個游戲是盲人方陣

(一).項目類型:團隊協作型   
(二).道具要求:長繩一根 
(三).場地要求:空曠的大場地 
(四).詳細游戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鐘內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

(五).活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

下午,我們進行了真人CS野戰,通過這種生動的團隊拓展訓練,是我深刻意識到一個團隊的最重要,并了解到了成為一名優秀的企業培訓師是要經過多重考驗的。跟深刻的體會到了團隊合作在現代培訓管理工作中的重要性。

四、小結

培訓師是改變他人命運的一個行業,所以他和任何改變他人生命和命運的行業一樣,對道德的要求永遠大于對技術的要求,師德是第一位的。例如學過中醫的人,在學醫之前都要讀孫思邈的《大醫精誠》,講得是比醫術更高一境界的,醫德。西醫這會在學醫前要學員高聲朗讀《希波克拉底誓言》,希波克拉底是希臘的名醫,它講得也是醫德的問題。

通過參加智虹培訓師培訓,給我感觸最深的就是要成為一個師德高尚的企業培訓師,培訓師的職業操守在哪里,表現在對學員的關愛上,對職業知識的嚴格要求上。我們的知識來源于社會,我們要用我們學到的知識去充分的回報社會。

另外,培訓師是一個比別人更能快速學習的人,因為當你和別人能夠同時看到一個東西、聽到一個東西的時候,你的感受會不同,你的理解會不同,而理解感受更深刻、更準確的人,就是我們的老師。所以,當你站在課堂上,學員的感受和理解比你還快的時候,當老師就非常吃力了。當你的理解比學員的感受更快的時候,你就可以做培訓師了。所以,我們才經??吹叫型獾娜伺嘤栃袃鹊娜?,為什么會是這樣呢?內行盡管做了十年,但是他沒有體會,沒有反思,沒有升華,還是停留在事物的層面。另外一些人,接觸到第一天,立刻就能提升到一個新的層面,能體會的更深,能從第三者的角度去看這個世界的時候,會發現內行人所沒有看到的奧秘。這就是后發先至,靠的是什么,靠的就是快速的學習能力。

 

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